5月29日下午，以“数字教材的技术赋能与标准规范”为主题的第九期教材研读沙龙在第二公共教学楼智慧教室举行。本期活动邀请高等教育出版社数字教材出版中心首席编辑袁玮作为主讲嘉宾，学校教材立项建设项目编写人员等相关教师参加了活动，活动由教务处教材科科长张晓娟主持。
袁玮从数字教材的政策指导与理论研究、建设进展与应用实践和技术赋能与标准规范等三个方面进行了分享交流。
与会教师就数字教材的更新与应用、平台接口标准等方面进行了积极讨论。
数字化教材被视为撬动课堂教学改革及教育改革的重要支点，是教育数字化转型的重要抓手。习近平总书记强调，要加强教材建设和管理，牢牢把握正确政治方向和价值导向，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。进一步推进数字教育，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。
近年来，学校高度重视教材建设工作，积极开展教材建设研究，鼓励教师编写高水平教材；举办系列教材研读沙龙，加强教材编写队伍建设。学校将积极适应数字化建设新形势，加快推进教材数字化转型，以技术赋能学生个性化的知识学习，更好地实现学生核心素养的发展。
