根据《河北工程大学教学基本状态数据采集与发布管理办法》要求,启动2023年本科教学基本状态数据采集填报工作,现将有关事项通知如下:
一、重要意义
本科教学基本状态数据将应用于高校本科教育教学审核评估、专业认证及评估、质量预警等工作,是评估高校办学水平的重要指标。尤其我校将参加新一轮本科教育教学审核评估,上报的数据将作为常态监测数据对学校进行评估,所以全面、准确进行数据采集填报极为重要。
二、组织领导
此项工作涉及面广,系统性强,要求高。为高质量完成基本状态数据的填报工作,学校成立以主要校领导为组长,分管校领导为副组长,有关单位(部门)主要负责人及学院院长为成员的数据采集填报工作领导小组,负责对数据采集填报工作的组织领导。
三、任务分工
责任单位认真组织学习相关文件(详见附件1-3),主要负责人对数据采集填报工作负总责,并指定专人负责数据的采集、网上填报及审核等工作,确保数据真实、准确、客观、全面。
各单位具体工作任务见河北工程大学2023年本科教学基本状态数据采集填报工作任务分解表(附件4)。
四、工作流程与时间安排
第一阶段:10月7日至10月12日,基础数据表的采集填报。
填报内容 |
责任单位 |
完成时间 |
表1-2学校相关党政单位 |
教务处 |
10月12日 |
表1-3学校教学科研单位 |
教务处 |
10月12日 |
表1-4-1专业基本情况 |
教务处 |
10月12日 |
表1-4-2专业大类情况表 |
教务处 |
10月12日 |
表1-5-1教职工基本信息 |
人事处 |
10月12日 |
表1-5-2教职工其他信息 |
人事处 |
10月12日 |
表1-5-3外聘和兼职教师基本信息 |
教务处 |
10月12日 |
表1-5-4附属医院师资情况 |
附属医院 |
10月12日 |
表1-6本科生基本情况 |
教务处 |
10月12日 |
表1-7-1本科实验场所 |
教务处 |
10月12日 |
表1-7-2科研基地 |
科学技术研究院 |
10月12日 |
表1-2、1-3、1-4-1、1-4-2、1-5-1、1-5-3、1-5-4、1-6、1-7-1属于基础数据表格,其数据将作为数据字典被其他表格数据关联调用,所以需要优先录入系统中,待基础数据表上传成功后,再报送相关数据,确保采集与填报工作顺利、有序进行。为了保证其他数据表的正常填报,基础数据表须在10月12日之前完成并上传。
第二阶段:10月13日至10月23日,其他相关数据表的采集填报。
第三阶段:10月24日至10月31日,责任单位根据反馈意见对填报数据再核查并及时更新。
五、注意事项
(一)统计时间
填报数据分自然年、学年和时点三类。
1.自然年:指自然年度,即2022年1月1日至2022年12月31日。如财务、科研和图书信息按自然年度时期统计汇总数。
2.学年:指教育年度,即2022年9月1日至2023年8月31日。如教学信息按学年度时期统计汇总数。
3.时点:指特定时刻产生的指标数据的统计截止时间,即2023年9月30日。如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。
(二)各单位在数据采集与填报过程中如有问题需要咨询,请联系教务处教学质量管理与评估科,联系人:闫珊珊、赫然、郭晓雪,电话:3967114 3969740。
教务处
2023年9月25日